De har hvert deres udgangspunkt, men ét fælles projekt i tankerne og på papiret:

 

Bedre og gladere fodboldspillere i dansk fodbold.

 

Tema-aftenen på DBUs Repræsentantskabsmøde er det første spadestik til det måske mest visionære og ambitiøse projekt indenfor børne- og ungdomsfodbolden nogensinde. Tema-aftenen bød således på en række indlæg af aftenens paneldeltagere, Benny Hansen (JBU), Morten Olsen (landstræner), Keld Bordinggaard (ass. landstræner) og Peter Rudbæk (træneruddannelseskonsulent). Alle fire satte med hver deres udgangspunkt ord på de mange ideer, tanker og spørgsmål, som lanceringen af ’Holdninger og handlinger’ har sat i gang: Hvorfor skal vi ændre på det nuværende koncept inden for børnefodbold, hvordan gør vi det og hvor langt er vi i processen?

 

 

 

”Vi skal skabe tydelighed fra leg til landshold, tydelighed mellem spiller- og træneruddannelse og have et fælles projekt som hele Fodbolddanmark står bag.”

 

Tydelighed ER nøgleordet, både på aftenens tema-aften i Odense og i konceptet ’Holdninger og handlinger’. Derfor er udfordringen for alle involverede parter at skabe sammenhæng – en ’rød tråd’ - mellem alle niveauer i dansk fodbold. Talentudviklingen ligger naturligt i både spilleruddannelse og træneruddannelse, og der er derfor lagt op til et historisk tæt samarbejde mellem både spilleruddannelsen, træneruddannelsen og instruktøruddannelsen.

 

”Det er jo alt andet lige lettere at konstruere en træneruddannelse, hvis man ved, hvad spillerne skal opnå af kompetencer. Hvis vi hele tiden i fællesskab kan forudse, hvad der vil ske, har vi en forudsætning for være på forkant. Og det er det det handler om,” forklarer DBUs træner konsulent Peter Rudbæk, der er tovholder på det omfattende projekt.

 

Også landstræner Morten Olsen var i sit indlæg på tema-aftenen inde på den afgørende sammenhæng, der er så vigtig i talentudviklingen - fra bredden til eliten.

 

”Talentudvikling er ikke en spurt men en maraton. Vi skal ikke til at diktere børnene, vi skal opfordre, inspirere, motivere stimulere spillerne. Det handler ikke om system og talkombinationer, men om individuel uddannelse. Det handler om at udvikle spilintelligens hos spillerne gennem den tekniske træning og boldspil. Det er den måde, at vi udvikler de bedste spillere, der også forstår sig på spillet.”

 

Det er en fortløbende proces, der allerede er i gang.

 

Oprettelsen af en ny børnetræneruddannelse er således allerede nået længere end papiret, og de første organisatoriske og administrative tiltag er taget. Børnetrænerkurset bliver forankret i lokalunionerne med DBU Børn og ungdom som inspirator og træneruddannelseskonsulent som faglig ansvarlig. Kurset, der vil blive lanceret i april, bliver en ’børnefodboldens basis’, der kan indgå som en del af det europæiske fodboldforbunds C-licens.

 

Derudover er der under børnetræner-uddannelsen planlagt oprettelsen af et børnetræner-website, samt en børnetræner-manual, der efter planen også ligger klar i april 2006. Dette skal være med til at give trænere og spillere de nødvendige redskaber og værktøjer i tråd med de nye ’Holdninger og handlinger’.

 

 

 

Fodbold skal fremover i højere grad spilles på børnenes og de unges præmisser. Og det skal være sjovt. Derfor bygger ’Holdninger og handlinger’ på lige dele af moderne pædagogiske principper overført til fodboldspillet, som skal tilpasses børnenes udviklingsniveau, en holdningsbearbejdning af alle de relevante målgrupper lige fra trænerne, lederne, dommerne, klubberne som helhed til ikke mindst de fodboldspillende børns og unges forældre.

 

Keld Bordinggaards indlæg tog netop udgangspunkt i konkrete forslag til, hvordan vi får børn og unge til, ikke kun at blive bedre fodboldspillere, men også til hvordan vi fastholder de unge. Et problem der er stadigt stigende i dansk fodbold. Keld Bordinggaard to udgangspunkt i debatoplægget – ’den nye vej’, som han har udformet sammen med Kasper Hjulmand i bestræbelserne for at skabe debat om dansk børne- og ungdomsfodbold.

”Vi skal huske, at fodbold skal spilles på børnenes præmisser, men det er stadig os, der leverer rammerne. Vi skal derfor hele tiden blive klogere på børnene på læring og på fodbold og være dygtige til at implementere det. Vi skal følge tiden – kravene ændrer sig konstant!!,” lød det fra den kommende U/21-landstræner.

 

Ovenstående stiller store krav til indblik og overblik i samtlige dele af dansk fodbold - fra bredden til eliten. Det, som Morten Olsen kalder en Masterplan.

 

Derfor er der i samarbejde med landstrænergruppen, der består af Morten Olsen, Keld Bordinggaard, Per Andersen (U/19-træner), Glen Riddersholm (ny U/17-træner) og trænerkonsulent Peter Rudbæk, allerede på nuværende tidspunkt taget initiativ til forskellige ide-udvekslingsmøder, hvor erfaringer og viden fra forskellige relevante grupper lægges på bordet. Igen understreges at ændringerne ikke sker fra dag til dag.

 

”Det det handler om er vi først og fremmest får koordineret på spiller og trænersiden. Dernæst vil vi efter behov hente specialister ind, der med deres viden og erfaring kan øge kvaliteten yderligere i den proces nu er sat i gang,” siger træner konsulent Peter Rudbæk.

 

22. marts er der således planlagt et ’inspirationsmøde’. Inspirationsgruppen kommer til at bestå af en række fodboldfaglige personer, som mødes i DBU en enkelt dag til en drøftelse af nogle overordnede udviklingsprincipper for fremtidens danske træner- og spilleruddannelser.

 

De 20 eksterne ressourcepersoner, som er inviteret med til mødet, tæller Brian Laudrup, Peter Schmeichel, Preben Elkjær og Rene Henriksen, som alle givetvis er mest kendt for store præstationer på forskellige klubhold og landsholdet.

 

Derudover har man for at opnå størst mulige indblik besluttet ad hoc at nedsætte forskellige Task force grupper, der med forskellige specialer kan give både inspiration, ekspertviden og erfaring i henhold til den opgave, der ligger i arbejdet med at formulere fremtidens børne- og ungdomsfodbold på alle aldersniveauer.

Læs mere om 'Holdninger og handlinger' her
Læs mere om DBUs Repræsentantskabsmøde her